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    一位不知名的前辈笔下的小强

         原来前辈们眼中的小强是这样的,看来在楼道里毁坏游戏机的故事非虚啊!还有,原来这是个“一半人能进清华的班级”呵呵。
          昨天帮高中的同学聊了会,愣是花了15秒钟才想起吴新强的名字,还是通过以前须须成天一口一个强强才曲线救国挤出来的.顿时感叹自个儿记性之衰败,悲恸之下,听闻这位帅哥老师现在老得志额,号称成志班的班主任,同学怕我不解,解释说,就是貌似有一半人能进清华北大的.那不都是叉叉那类人才嘛.眼前闪出一幅情景:强强手里攒着没收上来的漫画书,与面前貌似毕恭毕敬但却不断"回嘴"的叉叉同学教育不通之下,命其将漫画书给撕了.清楚地记得,我们地 叉叉同学幽幽地说了一句:老师,请问撕成什么规格?然后就是 强强老师恼羞成怒地将其拎到走廊进行个别辅导了.hoho现在面对的都是些这样的学生,偶能想象这位老爱耍裤喜欢写黑板时把粉笔头作抛物线投掷的老师处于何等的痛苦和喜悦中.印象里一中的老师都好有个性,不过还是不及我那些同学,总之都是些强人.哪像偶,老师见了永远都是皱眉摇头.作文也就那次被拿出来读过,大意是小时候雨天坐在爸爸自行车的横杠上用嘴把雨衣咬了一个洞从而揭示的一个道理.呵呵??8说了,往事不堪回首.

    他是这样一步步走向剑桥的——老师们眼中的张哲

    老文。觉得应该转过来炫一下~
     
     
     
    来源:无锡教育网站      日期:2008年1月18日  


        他考上剑桥,让老师们有点意外,却也在他们的意料之中;他是老师眼中的“老好人”,所有任课老师对他的个性和为人都赞赏有加;他有着很好的家境,却从未见他满身名牌,挥霍无度。

    他被剑桥录取 有点意料之外 但也在情理之内

        当得知自己班的学生张喆被剑桥大学正式录取的消息时,刘军老师说“有点意外,但是也在情理之内。”在刘军的印象中,张喆是一个很文静的男生,作为高手如云的一中成志班的学生,他的成绩并不能算特别拔尖。刘老师介绍说,张喆的文科底子很好,数学成绩不错,英语则是班里的第一块牌子,07年,高考发挥平稳,655分的成绩在一中也处在中等偏上的水平。可贵的是,张喆各学科发展平衡稳定,从来没有大起大落的情况出现。有一次,高三第一学期综合测试,张喆的总分排在了年级第一名。面对成绩,他笑笑,说自己并没有进步,只是之前成绩比他好的同学这次疏忽了,自己才有幸拿到这个第一。刘军老师说,张喆的心态特别好,这实在是难能可贵,成志班的学生免不了个性有些张扬,而张喆就从来都没有。在采访中,教过张喆的老师都形容他是一个稳重的学生。刘军老师分析说,正因为张这样的性格,遇事时才不会慌张,面对剑桥这样世界一流大学的面试时,才会有更好的表现状态。

    他是一个有着文科理念的理科生

        “我从没有见过一个男生的作业本那么干净整洁,几乎找不出一处错误!每天的例行默写,他几乎不会出错。”徐老师对张喆的英语作业赞赏有嘉,“他甚至比女生还细致,交给我的作文,没有一点涂改,没有一处拼写错误,他总是理清了自己的思路后,才把一个完整的作品呈现给你看。” 徐老师教了张喆两年的高中英语,在她的班上,张喆的英语一直很好,称得上是她的高徒。除了自身对英语的强烈兴趣,徐老师说,张喆的成绩还来源于他的勤奋和努力,他很清楚自己要什么,该做些什么。那时候,徐老师每个星期都会布置成志班的学生背一篇新概念课文,在一个星期的期限内,张喆总是早早地背完,他还刻意模仿磁带中的语音语调,弄清楚陌生词汇的解释和用法,完全不同于其他学生的应付交差,为了背去背。

        申请报考剑桥大学的时候,要用英语写一份材料,张喆把材料写好后,拿给徐老师修改。“他知道我很忙,把电子稿和打印稿都拿来了,那材料准备地如此充分,我一个字都不用改。”所有这些,延续到参加剑桥大学选拔考试也是一样,计划好,一步一步踏实地走,张喆心里应该很清楚。徐老师很高兴自己的学生能有今天,她形容张喆是个具有文科理念的理科生,融合了一般优秀男生所具有的聪明才智、创新能力并兼有女生的认真和细致,“即使以后踏上社会了,我都能肯定他可以和现在做得一样好!”

    他是个性谦虚、低调,稳重、随和的“老好人”

        张喆的初中是在省锡中就读的,那时候,他的成绩就相当突出了。张喆初一时的班主任汤老师清楚地记得那个瘦瘦高高的小男孩成绩总是班里的第一,在年级里也排在前5名。那么优秀的他却从不遭其他同学的妒忌,班里的男女生都和他处得好。“为人谦和,从不显山露水,也没见他和谁红过脸、拌过嘴,是个标准的‘老好人’”,汤老师笑着说,也因为这样,个性上缺少点强势和魄力的他才无缘做上班长,不过作为学习委员,他可真算得上是模范,是一面旗帜,不光自己成绩拔尖,还经常给求助者以帮助,谁来问题,他都给耐心地讲解一番。

        张喆有着一个他大好多岁的姐姐,家里的经济条件也相当得好,汤老师说,这样的家庭走出来的孩子,应该很受宠爱,性格骄纵地很,可张喆却很低调,为人随和谦虚,做事从容、稳重,实在是难能可贵。“这在初中时期就已经形成的做人做学问的品行,早已给张喆通向成功的阳光路上铺好了基石。”

     

    小刘接受采访~

    偶尔看到的~

    “我是07年2月底作为人才引进以奥林匹克竞赛高级教练员的身份到无锡一中工作的,担任高一成志班教学和奥林匹克竞赛辅导工作,3月份即被查出左腿股骨下段患肿瘤,随即到上海手术,其间数次被专家判断为恶性,经过了炼狱般的穿刺,活检及最终的手术,病理显示为血管瘤,逃过了一劫(期间的心酸以后再叙)4月底出院,八月份即被学校通知带新高一二个成志班的教学工作及高一(2)班的班主任,负责高一年级的化学竞赛辅导工作,当时的我还不能够正常走路.......从07年8月15号接手这两个班到08年的5月18号在9个月不到的时间我带领我的竞赛小组同学学完了高中全部课程参加全省高中化学竞赛初赛,我们的学生拿了无锡市区前十名中的五位,从公布成绩到7月23号全省夏令营选拔赛结束的两个月不到的时间,我辅导了大学有机,无机相关竞赛内容,以及最终参加全国竞赛取得了江苏省历史上史无前例的新高二同学八个省一等奖的传奇(其中一人获保送资格).”
     
         这莫非就是传说中替代了小朱和老金的传奇老师?现在的小孩们也不错的嘛~大家一起看看~~

    披荆斩棘突重围 一中学子复旦校园续辉煌

         《求进报》驻复旦大学5月16日晚消息(记者 ycc) 我校07届毕业生张睿同学在复旦大学第50届田径运动会男子跳远比赛中,勇夺第二名。第一名是来自腾飞书院的体育特长生,也就是说张睿同学是普通本科生中的第一名。这是有史以来,我校毕业生在复旦大学取得的最好成绩。 张睿同学在我校期间,曾包揽跳远、三级跳远、百米、接力等多项冠军。并曾于2006年校运会上刷新沉寂数十年的百米纪录。张睿赛后也表示,自己还没有完全发挥出最大的潜能,如果爆发小宇宙,很可能摘得桂冠,同时他也感谢了对母校的培养。张睿同学十分谦虚,也十分有信心,他明年仍将出现在这片场地上,向着冠军发起冲击,祝愿明年他能梦圆复旦!

    轶事

    其一、小刘有车370一辆,钱伟长楼前的空地汽车一排,首尾各是一辆370。咳咳,据称一中的370可组车队一支。呵呵,下回大家要借车可以考虑下哦!一笑。
    其二、“眼睛不好,在那里都看不清是谁。别看我当年在教室瞪着眼睛,其实也就看得清前四排……”话音未落,一片惊呼。原来被蒙了三年呢。
    其三、那个跟着小强,继而紧追小刘的身影是?不用说啦,一定是当年人称“问题王子”的……大家不会不知道是谁的吧,呵呵,没变哦。
     

    在一起即是快乐

         有了留言簿,SPACE里留下了不少同学的脚印。很高兴总能看到大家留下“回来看看”的字样,熟悉而亲切。
         2009年2月4日,Lily因为看到大家的留言突然兴起,给小刘发去短信一条。小刘回曰:“一直有空,随时恭候。”旋即,Lily将2月5日回校看老师的消息通过网络、短信向外散布。截至2月4日晚,累计18人回复参加。
         5日上午9点15,部分两班人开始向一中依山傍水的校园门口集结。WZH&JS自行车二人组依旧同时出现;TYJ从出租车中钻出时引起一阵惊呼(用蒋老师的话来概括即“有些女孩”,应该是那条围巾作祟吧);Jo从出租中钻出时同样引来一片啧啧声:是我们班的么,不是的吧,那么是。。。变化之大可想而知。9点35,除迟到成癖的LJY外,浩浩荡荡21人已陆续到齐。运河东路上的警车也已来回多次,再不向校园内部转移只怕又要麻烦警察叔叔多开几趟了。
         提着篮球一只,浩浩荡荡的人群由小强带领着开始“挺进”。可惜,由于课程安排等问题,在新教学楼匆匆游走,并惊吓了若干个教室及办公室的老师同学后,篮球开始在我们熟悉的那片球场上开始展现魅力。不久,小刘即加入比赛。动作、套路、笑声,与往日如出一辙,新红楼中探出不少好奇的脑袋。也难怪,这帮学长学姐,在繁忙的补课间隙制造出如此的欢声笑语,怎能不引人注目?对了,小刘还用可乐和一中食堂令人又爱又恨的午饭招待了全部22位同学。谢谢刘老师呵!
         12点20,酒足饭饱的我们在见到小强、蒋老师、小刘以及小刘的新车后,在校门口又碰上了刚回学校的徐老师。至此,09年寒假的看老师之行告一段落。
         男生大部队开进老根据地棋牌室,而女生大部等六人在KFC小坐。
         在一起即是快乐。流水帐,不足与快乐相匹,仅此一记。

    08.8.2:33人以及更多

        预订座位——“20多人吧。”小心地报数,不知道会更多还是不足。
        QQ群聊——“23、24吧。”模糊的统计,大家都说已经挺不错了。
        最后统计——26,大家都很忙,很忙。公投结果,让有些人失望了。
        8月2日——“33,一共。”一片热闹欢腾,一如既往。
        第一次,我们真真切切的体会到,大学的假期原来那么忙。即使清闲,我们的时间轴却交集不再。带了一些无奈,一些遗憾,8月2号,我们又见面了。一张张熟悉的面孔出现在楼梯口,一个个熟悉的地域组合,招呼时的随意、快乐和长假过后重回教室的时分似乎并无二致,只是会多一些——“壳,你减肥了!……啊?我的,我的……硬来,不好意思,认错了。不过你真的胖了……”“没怎么变啊,不过是不是有点……(说不清道不明的改变)”“哟,这是……情侣衫啊。”
         仔细看一下聚会前的统计结果,我们的大学确实很忙,计划充斥大段的时间,变化填补小段的空白。不过33,真的是一个令人惊喜的数字——每一个只要有可能出现的笑脸都赶来报道。经过努力终于排出空余时间的,刚刚火车站重回无锡的,3点就不得不因故离开的。相聚的短短时间中,两班特有的元素已在一年后逐渐消减。我们不能寻着固定的座位,找到熟悉的身影,碰上默契的目光,但我们为着或是相同或是不同的原因又一次聚到了一起。身边有很多几人、十几人的聚会,但33人的热闹让很多人都无法拒绝。即使有些人,会被我们忽略在人群中;即使和有些人,只是点头微笑地擦肩而过;即使与有些人,交流的信息量在10句之内;即使有些人,大部分时光被棋牌以及最后的篮球占据……当然,不仅仅是33人,还有那些无法抵达的16位成员,用某种方式,我们享受的是在一起的快乐。33人,以及更多。
         或许某一天,或者下一次,我们希望能够回到红楼中,红楼边,寻找更多。

    聚~(作者:徐碧菡)

          因为KG的到来~我们这群千里迢迢奔北京来的人终于有机会聚到一起了~虽然少了小立珊珊冬哥~遗憾咯~~ 很久很久没见了都~想念亚~见面打招呼的那一刻~很多熟悉的细碎的东西都回来了~想起很多呵呵~分饼干的课间~"有困难找凯哥"~No pa~疯狂骑车的运河东路~篮球场~小强~AV972~运动会的辉煌~化学办公室………点点滴滴~一起涌来~  
          原先对聚会一直抱着无谓的态度的~现在却觉得偶尔的相聚就像时光机器~把过去的片段像放电影一样的重现~这也许是一张不完整的碟片~但哪怕是那些剩余的细节~也足够温暖我们了~~~   我们肆意地闲扯着~交换着我们的新生活和新想法~时不时地哈哈大笑~正如从前一样~~~

    分离(作者:许杰)

    别了,亲爱的至谊
    不懂得天涯若比邻
    不了解前路无知己

    只看到,你走得太绝情
    不留下任何痕迹---
    哪怕小小的泪滴
    我的日子,因此缺少了乐趣
    遇到问题,就一味地逃避
    想靠近你,竟拉远了距离
    我哭着找寻
    你遥远的踪影
    好想再问一句:
    你在哪里?
    许杰注:在离别高中同学时所作,倒是真情实感,只是略显柔弱而底气不足,倒是很象费玉清歌曲的风格.

    又到季后赛

         又到季后赛,发现的瞬间,猛然想起了一年前。
         一年中同样的光景,同样的一连串比赛,同样的几只球队,同样的对决阵型。那时的我们总是忙里偷闲,在中午紧张的自习中抬头喊一句:“KG怎样?”或者是在饭后的片刻休息时围住那仅有的信息来源——手机上的滚动字幕,然后爆发出一声惊叹,或兴奋,或失望。大家都会记得那些激动到相拥的瞬间么?还有那极富特色的远距离握手?甚至还有争执得面红耳赤时,又是跺脚又是比手势的情形?
         二模来了,给最后一个五一黄金周抹上比金黄更玄妙的色彩。我们的未来,越来越近,却依旧遥不可及。火箭进了季后赛,赢了,赢了,又赢了。紧张,快乐;忙碌,轻松;真正的交织。不曾经历者需要如何的解释才能够明白,那种在看似最容不下肆意欢乐时的欢乐。那个被五月的太阳烤出六月气息的中午,我们飞奔回家,不为了多翻几页书来筹备下午的考试,只为再多看一眼MM的表演。那一场是赢还是输?我的记忆已不再完整。浮现出的是二模后的那节英语课,七场恶战业已告一段落。徐老师以她永远泰然自得而又理由充分的语气告诉我们——“那天,我在看比赛的时候就不停地在心里说:‘姚明啊,你快输了吧。让我的学生们安心考试吧!’”教室里一片标志性的感叹声,无论何种心绪,我们都这样表达。而那一刻,感叹中究竟包含了多少,或许已经再也说不清了,即使当日也无法说清楚吧。
    猛然又想到那个无数球迷挤在Howard“家”中看马刺对阵活塞的中午,想到那个让热火球迷着实火热了一把的中午,想到那个“不行者”,想到那个“小牛不行”的理由,想到那些在红楼东侧的球场上划出优美弧线或是擦出动听声响的篮球,想到那些不知疲倦的飞奔身影……
         又到季后赛了,请允许我再说一次:想念大家,想念高中,想念“两班”这两个字所涵盖的所有所有。

    聚会啦!

          经过无数次的想念和询问,我们姗姗来迟的散伙饭终于在金猪年即将过去时把各奔东西的两班人再次聚到了一起。不过,此刻的相聚我们已经不约而同地将“散伙饭”三个字隐去。一个学期,对于一起走过三年的我们是长还是短?笑脸依然熟悉,甚至依旧披着走过高三时的“战袍”式外套;恍惚间,怀疑是不是曾经分开过,我们相互是那么的熟悉。细看时,却又在发型、眼神、口音中找出些许陌生,偶尔甚至要郁闷一下——那些对答案,讨论作业,算分数的日子回不来了。细数两班人时,原来那些一个教室就能装下的名字,有些被缺席替代,有些需要用距离丈量,有些因交通而阻隔。小小的遗憾,依然掩盖不了我们见面时的那份惊喜和好奇。好奇——我的朋友,这个学期好吗?大学将你改变了多少?……扎堆畅谈,小小的圆桌太不禁挤;两两低语,一站便忘了该往哪里走;各桌“游说”,走多少个来回都觉得不够。一个回头,隔着栅栏一小圈人正站着跺脚;一阵笑声,石头剪子布嘛!
          熟悉掺杂着一点点的新鲜感,我们就这样快乐着。
          谢谢大家,两班的故事继续……

    从过去到未来的路

           虽说在一次次的“再见”之后,我们最终踏上了不同的道路。但共享着的那份回忆却始终萦绕在心头。虽说错过了散伙饭的最佳时机,但我们一直相信并且坚信地约定着下一次的相聚。不过,旅途终究已经不同。不仅仅是全国各地,我们的路途开始延伸得更远更远。
           XWH、LJY两位同学分别从吉林大学和南京大学考取了新加坡的奖学金,即将经过培训开始他们的留学旅程。虽然可以预见到又一个再见中所包含的不舍和对未来何时再聚的几许不测,但还是把真心的祝福送给他们,也送给所有的两班人——无论在哪里,我们从共享的回忆中牵出一缕不断的牵挂和祝福:友谊。

    散伙

          7月25号、8月9号、8月19号,随着这三天的过去,我们在校园中的痕迹成为真正的历史。8月9号,我们班热情的复旦大军,为我们准备了一席快乐的准散伙饭。肆意的笑,夸张的动作,餐厅里弥漫着浓重的两班气息。有些告别的瞬间,我们笑着留恋,在挥手中问自己这是不是最后一次,又祈祷着给自己一个否定的答案……
          不知不觉,我们的话题中出现了各种学校的名字,我们的聊天记录里出现一张张陌生校园的照片,我们的身边出现了一个又一个先行出发而造成的缺席……再过一个月,我们的QQ群里会是怎样的情形?
          无须更多的告别词了,虽然散伙这个词显得有些随意,但就让我们保住这份最自然的流露,依然用一个最率性的自己走上各自的岔道。在散伙时彼此道声走好和不相忘。 

    我们的DVD

          相信大家已经或多或少地听说了关于一张DVD的故事。我们也已经一次次地被问及关于同学录、视频、照片、文字的种种问题。在此向大家小小透露一下我们的DVD的真实成长过程。
          三年中为了各种各样的原因,我们用记忆同时也用文字、用影像、用图片记录了数不清的瞬间。每当有同学在高三最后的日子中用一张优盘搜集这些珍贵的瞬间留念时,我们都不得不面露难色。三年,我们经历了那么多的瞬间,这点滴的累积,一张优盘实在显得过于小,过于单薄。在几次尴尬后,DVD的想法在我们的脑海中出现。
          虽然一张DVD依旧单薄,但已足够我们把最原始的记录保留在其中。“原始”这个词,似乎让DVD的主意缺乏创意和略显无聊。暑假的开头弥漫着兴奋、等待、留恋,我们就在这种混杂着说不清滋味的空气中开始了对原始资料最淳朴和认真的雕琢。视频虽然不过是照片、录像、文字的串联,内容虽然不过是我们最熟悉不过的身影笑容,但我们的忙碌却简单地快乐着。制作的工作漫长而枯燥,一次次地重复面对这些几乎已经背熟细节的资料,我们的时间却化作真心的欢乐。
          让大家久等了!我们的制作时间真的很漫长。不过,当我们的记忆在尘封中久置后,希望我们每个人都能享受开坛时的淳美。 

    老师(序)

    “但是姜老师,你又何曾冒名,何必道歉!你不知道,自从学生我不小心出了一点小名,竟然后好几个从未给我上过一节课的人热衷充任我的师长……我的名字,那个过去在课堂上老被你批评或表扬的名字,如今却长久地浮动在各色盗版书的封面上……为此,我十分理解今天已经五十出头的女同学们遇见当年的老师时为什么会突然孩子般抽泣起来。你是我确证无疑的老师,看着我长大,我的名字只有在你的口中叫出来才是最真实的。由你在公共场合宣布我是你的学生,是我的荣幸。”
                                                     ——看到一篇关于老师的文字,出自名家之手。摘录下以上一段。
     
    我们或许成不了名家,但那份学生对老师的敬畏我们共同拥有并将永远保留。
    我们已经毕业,但仍让我们也永远让我们说:“我们有幸遇到了领航的你们,谢谢你们,老师。”

    告别,我们的三年,我们的精彩.

    今天,2007年6月30日。2004年入学的无锡市第一中学成志班(成志两班!)的同学最后一次在校园中以学生的身份相聚。
     
    我们,曾经多多少少,一起走过三年。
    我们,曾经都为着一片红色的梦想而努力奋斗。
    我们,曾经都把这片校园当作耕耘未来的田野。
     
    而今,我们在这里最后一次相聚。
    我们的校园--红楼
    在校园红色的教学楼中,我们的心底已不知不觉地打上一块红色的烙印。
    也许,这一刻来得过于匆忙。我们还来不及从志愿表带来的疲惫和伤神中回过神来,我们还带着那几丝分数心情的后遗症,我们甚至还没有意识到最后一次意味着什么……
     
    我们就这样坐在教室中,听班主任最后一次的嘱托,收集同学脸上最后一点留恋,然后最后一次以一个学子的身份踏出这片红色的校园。
     
    “这一走,有些人怕是再也见不到了。”
    “散伙了,三年!”
    “保持联系。”
    “有聚会别漏了我!”
    “就这样走了。”
    “我再在校园中走一走。”
    ……
    每个声音都那么熟悉,但每个声音却又那么不同寻常。
     
    就这样,我们走过了三年。
    就这样,我们在志愿表的条条框框中走上岔道。
    就这样,我们开始把一段相同的时光称作回忆。
     
    听说,有同学在同学录上写——我最喜欢的地方:一中;我最喜欢的网站:共同的精彩。
    也许随着我们的长大,我们的想法还会改变。
    但在我们的心中,一中,两班,曾经如此的重要,曾经如此般闪耀……
    我们不求永远留下,我们只求一起走过。
    我们不会总是怀念,我们只要在心底铭记。
     
    我们在此分手,但我们在前路上,分享共同的回忆,创造更多共同的精彩。
     

    三年·瞬间(写在回首高三时)(DVD封面)

    三年的光阴一晃而过,恍若瞬间
    瞬间的精彩翻转铺陈,仿佛三年
    三年太长,我们已积累了那么多的酸甜苦辣
    三年太短,我们还来不及记住多少喜怒哀乐
    瞬间太小,只为我们留下了一时的激情
    瞬间太大,总让我们记起那段青春的歌
    三年,人生的瞬间
    瞬间
    ,心底的三年 

    爬格子——永恒的传奇(尤佳晨)

    读罢《杜十娘怒沉百宝箱》一文,我对这位个性十足的女主人公产生了浓厚的兴趣。引人入胜的故事情节让我不由自主地融入了故事中,随十娘而喜,随十娘而怒,当十娘“抱持宝匣,向江心一跳”时,我的心如同江面,破碎了。

    杜十娘是一个永恒的传奇。她美丽,她聪明,她有主见,她坚定,她追求至纯的人间真情。

    其实,仅用“美丽”来形容杜十娘的容貌,是不准确的,因为这样无法突出她的与众不同。她“浑身雅艳”,她“眼明如秋水”,她“脸如莲萼”,她“唇似樱桃”,似乎仅是一个普通的古典美女形象,却更显得超尘脱俗。

    难得的是,杜十娘不仅拥有美好的容貌,更有许多美好的内在品质。她是一个不乏智慧的女子。她早有主意,先引诱鸨儿报出较低的赎身价格,接着获得了鸨儿宽限十日的承诺。当鸨儿收下银两而有悔意之时,十娘立即用“人财两失”相要挟,逼迫鸨儿同意放人。这是何等聪明的女子!她亦十分有主见。当成亲后,李甲为了两人的未来“辗转寻思,尚未有万全之策”时,十娘却托出让李甲家人接纳她的整个计划,一切都合理可行。通过与只会照人言行事的李甲的对比,一个有主见的女子形象跃然纸上。

    杜十娘对于爱情的忠贞让我十分震撼。古人常说,女子注定为情而生,为情而累。即便是十娘这个绝代佳人,也无法避免地卷入了情感的漩涡。误入风尘花柳的她“久有从良之志”,心中向往纯洁无瑕的爱情。早早置备私蓄,不仅体现她的才智,更反映了她内心对爱情的坚定追求。她与李甲一见钟情,这本应是美好姻缘的开端,但我却认为:“老天爷”安排这样的相遇,对于十娘,不是美事,而是苦难。我不解,李甲是真的爱十娘,还是仅仅醉心于十娘的美色?我觉得,即便他对十娘有爱意,他的爱也是肤浅的,是经不起考验的。我叹息,十娘为了爱情的付出是多么不值。因为李甲是没主意的人,本心惧怕严父,被封建的伦理道德束缚着以致于被孙富一番挑拨,就把十娘出卖了。这能是真爱吗?难道他对十娘的爱就是这样脆弱,这样不堪一击吗?然而,当我以为十娘将痛哭流涕时,十娘却显露了她性格中刚强的一面。她冷笑一声,一连串的反语讽刺,说得痛快淋漓。沉箱投江是整个故事的高潮。十娘“用意修饰”,来迎接这一刻。她将暗藏的一箱箱珠宝沉入江中,并对李、孙一吐胸中块垒。她毅然投入江中,用生命祭奠了逝去的爱情,捍卫了自己的尊严。她对于爱情忠贞不渝足以令天地为之动容。

    杜十娘,她对于爱情的勇敢追求,对于命运的奋力抗争,将让她成为永恒的传奇。

    高考结束了!

    高考结束了!
    当我们走出物理考场,万般滋味。
    兴奋、激动、高兴、紧张、轻松、失望、难过……
    十二年的汗水、欢笑、泪水在这一刻,在结束铃声中,在离开的脚步中,轻轻点上一个句号。
    不论结果如何,我们都曾努力过、奋斗过、拼搏过。当此刻,我们走进真正的收获季节时,让我们共同享受这我们等待了太久的时刻!
    Have a good holiday!
     

    刘老师:“生日快乐”

         忙碌的高三,我们已经看不到往年纷飞的贺卡,也嗅不到圣诞的气息。随着综合考的结束,新的课表,新的作息时间,越来越多的作业、讲义开始充斥我们的生活,开始告诉我们什么是真正的高三。
         然而,我们没有被埋在作业中,我们依旧欢笑着,创造两班的故事。
         12月25日!多么巧合的日子。当这个本不该属于我们的节日与刘老师的生日连到一起时,我们再也坐不住了!KG大手一挥――当然好好庆祝!讨论、策划、推翻再策划,一个个主意从我们脑海中蹦出来,预示一份感动的到来。
         12月22日4:30,抓住课前最后的十分钟,KG和Lily奔向资深人士MrQian进行最后的背景资料采集。
         12月22日6:15KG,Lily,Bing终于在又一阵热烈的讨论中敲定最后流程。
         12月23日所有课间,犹如地下活动般,“大姚”遒劲的字迹出现在蟹壳采购的贺卡上;十多个同学开始了刘老师大事记的思考。
         12月23日中午蟹壳预定蛋糕“威廉公爵”。
         12月24日:Jo受命担任DJ,开始音乐编排工作。KG,Faofao精心制作手工编排一份特殊的礼物。
         12月25日:跑步时分,KG,Jo,Lily最后梳理活动流程,签名工作开始。
         12月25日:12:00蟹壳奔向克莉斯汀取蛋糕,KG为蛋糕可能被刘老师堵截忧心忡忡。
                       12:15:在KG,ZhangR,Jo的不懈努力下,蟹壳安全抵达,蛋糕与刘老师擦肩而过。(好险)。
                       12:45:KG向刘老师发出“来看班会”的邀请(暗自窃喜的神情带了点鬼鬼祟祟被刘老师捕捉到)。
                       1:00:KG向全班同学公布流程,签名工作接近尾声。
                        ……在兴奋中等待。
         窗帘早已拉好,当KG最后一个进入教室时,前后门砰地关闭,宣布等待到了冲刺阶段。我们从没有如此默默地静候一个时刻的到来。这个时刻那样让人期待和紧张,以致作业也不得不为之让步。“谁做就鄙谁”-句玩笑,引来啧啧赞同。“不是!”“还不是”辨认着窗外的人影,我们的等待即将爆炸!
         敲门声!认真的敲门声。我们静下来,用心体会最后一丝神秘。生日歌随着门的旋开幽幽响起,我们热情地鼓掌却又小心地哼唱。是试探,还是激动?刘老师扫一眼“祝刘老师生日快乐”的大标题,挂一脸灿烂的笑容,用一个抱拳回应我们的掌声。如果歌声是我们的祝福,掌声是我们的心意,那么这个节日还差得太多太多。
         随着KG简短而有感召力的开场白,我们的盛会进入了最精彩的篇章。从那个“和我一样高”的同学一样的班主任到球场上四处飞奔的运动员,我们细细回味着刘老师的亲切;从“自强不息、厚德载物”到“学会学习、学会做人、学会做事、学会生活”,我们从刘老师颇有演说家风范的言词中咀嚼用心良苦;从舞台上身着中山装的“一中歌王”到公开课上举手投足俨然绅士的西装革履,我们笑着回想当日经典;从岩壁上那个奋力攀爬的身影到发火时那张紧绷的脸,我们在一阵阵掌声中一起沉思,一起欢笑,一起陶醉……
    “年轻就是好!”“刘老师真可爱”“帅就一个字”“和我们一起成长”……这些话语也许一直以来,我们都羞于开口,不愿说出;也许现在,我们用它们为的是装点自己的发言。但所有的欢笑,所有的沉默,所有的掌声都足以证明我们的真诚。
    蛋糕上“28”的蜡烛烛光摇曳,生日歌又一次缓缓响起“Happy Birthday my dear friend!”这句稍有不同的歌词或许是我们那一刻最好的祝福。虽然我们并没有太多的好奇心,但刘老师仍坚持告诉了我们他的愿望:即将出生的宝宝健康,五个月后听得我们的喜报。掌声又一次响起,是祝愿,更是一种默默的许诺和表决。
         KG送上我们的礼物――49人签名的贺卡,还有80多个名字―――送给刘老师和他还未出生的宝宝。每一个人都笑得一脸灿烂,为了一点点的胡闹,也为了更多的默契。
         刘老师迈出教室的一刻,掌声再一次响起!所有的未知、兴奋与紧张此刻都已尘埃落定,留给我们满心的宁静、欢喜和感动。我们终于发现那句“刘老师我爱你”不是一时的冲动或者随声附和。也许我们仍然在为“爱”字的份量犹豫不决,但我们已越来越清晰的知道:这三年,我们没有虚度。我们努力过,成长过――在一个与我们共同成长的师友的指引下。